Летом 2002 года мы познакомились с интересным человеком педагогом-энтузиастом Голубковой Людмилой Алексеевной, которая уже третий год руководит экологическим кружком “Радуга” в средней школе им.Х.Бижанова села Шелек Алматинской области. На счету кружковцев немало добрых дел, но особое беспокойство у них вызывает судьба уникального памятника природы – каньона реки Чарын.
Предлагаем вашему вниманию заметку руководителя кружка и творческие работы ребят.
Всю работу по экологическому воспитанию в нашей школе координируют Совет школы и члены экологического кружка “Радуга”, который работает под девизом “Береги природу сам, научи другого”. Члены кружка проводят очистку речек и ключей, составляют план экологического месячника, проводят викторины, классные часы, беседы, организуют конкурсы рисунков и плакатов на экологические темы: “Природа в опасности”, “Мы в ответе за свою планету” и другие.
С интересом и большим желанием кружковцы проводят занятия с учениками 1-4-х классов, выпускают газету, в которой освещают экологические проблемы района, микрорайона школы, дают много полезных советов о том, как сохранить свое здоровье.
Эти ребята одними из первых в нашей школе увидели Долину замков Чарынского каньона и были очарованы ее природой. Но, приезжая сюда снова и снова, они всякий раз возмущались: каменные замки утонули в мусоре.
Загрязнение Чарынского каньона заставило нас задуматься о дальнейшей судьбе этого уникального уголка природы.
Тысячи лет создавала его природа из песчаника. Там, где проходит человек, песчаник крошится, осыпается. Его крупицы сдуваются ветром, а он в долине частый гость.
Бывать в этом экзотическом месте стало модно. Тысячи туристов приезжают сюда в теплое время года. Только за один день мы насчитали здесь 30 автобусов и 27 легковых автомобилей. Туристы лазали по скалам, обозревая долину сверху, спускались в каньон, осыпая грунт. У реки стояли палатки. Люди разводили костры, уничтожая последнюю растительность. Если так будет продолжаться и дальше, то через 5-10 лет Долина замков, эта жемчужина Казахстана, превратится в груды гальки и песка.
Предлагаем следующие меры по спасению каньона:
1. Установить шлагбаум, не допускать транспорт к смотровой площадке.
2. Построить стоянку для транспорта в 200 метрах от каньона.
3. Построить кафе из легких, но прочных материалов, чтобы туристы могли комфортно отдохнуть и перекусить,
4. Спускаться в каньон только по ущелью и в сопровождении экскурсовода.
5. Поставить щиты, запрещающие разводить костры, самостоятельно передвигаться по каньону.
6. Формировать группы туристов для каждого маршрута с учетом допустимых экологических нагрузок на окружающую среду.
7. Выдавать лицензии только тем турфирмам, которые обеспечивают полную сохранность и чистоту используемых ими территорий.
8. Администрации Енбекшиказахского района обратиться в Министерство охраны окружающей среды для оказания содействия в решении этих вопросов. Необходимо добиться, чтобы Чарынский каньон вошел в особо охраняемую территорию Республики Казахстан.
Носков Дима, 7 “б” класс
ОСЕНЬ
Пришла осенняя пора,
И птицы улетают,
Желтеют клены у двора,
И ветерок играет.
Собрался дождик проливной:
Повеяло прохладой,
Нависли тучи надо мной,
Как будто покрывало.
Низамудинова Сакинур, 7 “б” класс
КАЗАХСТАН — МОЯ СТРАНА
Казахстан – моя страна,
Самая любимая,
Самая красивая,
Умная, счастливая.
Много здесь степей, аулов,
Разных сел и городов,
Много здесь цветов различных,
Много сказочных лесов.
Паканова Юлиана, 9 “а” класс
Здоровье природы – в наших руках!
Я живу в Алматинской области. Наш край богат, в нем много рек и озер, прекрасных гор. Мои родители – занятые люди, но мы с семьей часто выезжаем на природу. Мама любит собирать разные интересные и красивые растения, которые потом засушивает и делает из них икебану.
В один из воскресных дней мама уговорила папу выехать за Шелек, чтобы отдохнуть и собрать новые растения для икебаны. Мы приехали в чудесное место: речка, поляна – все как будто специально создано для отдыха. Решили сначала осмотреть окрестности.
Я шла, дышала свежим воздухом, наслаждалась природой. Вдруг папа обратил внимание на речку. Речушка небольшая, но если бы вы видели, как она была загрязнена! Чего там только не было: стулья, бутылки, светильники, помои. Вся наша семья была в шоке от такого безобразия. Я понимаю, что это всего лишь маленькая речушка, но сколько их в мире! Они несут весь этот мусор в моря и океаны, а из-за этого возникает большая экологическая проблема, которую мы должны решать все вместе.
Природа чудесная, нежная, добрая, по какому праву люди загрязняют ее? Почему они это делают? Я думаю, что каждый человек должен задуматься над этим. Давайте будем любить и лечить природу, чтобы она любила и лечила нас. Я хочу, чтобы дети будущего смотрели на голубое небо, на здоровых людей и на здоровую природу!
Захарова Анна, 7 “б” класс
ЕЖАТА
В жаркие июльские дни мы бегали играть к бабушке. Однажды мы сидели на скамейке и увидели пятерых маленьких ежат. Они вылезли погреться на солнышке. У них были маленькие лапки с розовыми пяточками. Ежата ложились на спинки и подставляли свои лапки солнцу. Они были забавными и доверчивыми, давались нам в руки. Мама-ежиха весь день не показывалась из своей норки. Но вечером она вышла попить вместе с ежатами молока из кошкиного блюдца.
Баданова Ильмира, 9 “а” класс
СЕРДЦЕ НЕЛЬЗЯ ОБМАНУТЬ
Однажды, посмотрев передачу о животных, я захотела, чтобы и у меня в доме жил любимый питомец. Я долго думала, кого же выбрать? Поразмыслив, пришла к выводу, что буду очень рада, если у меня будет жить парочка попугаев. Мне бы очень хотелось ухаживать за ними, кормить, и вообще видеть их каждый день было бы для меня большой радостью. О своем желании я сказала родителям. Через несколько дней они купили попугаев. Они были очень красивы! У самца был красно-желтый хвост, желтый клюв, а спинка и брюшко светло-зеленого цвета. У самки – красная спинка и хвост, а брюшко желто-голубое.
Мои любимцы очень быстро привыкли ко мне, брали пищу из рук. Иногда я их выпускала из клетки полетать по комнате.
Когда я сажала их на плечи, то они ходили и по голове, и по рукам и даже клевали мои серьги. Больше всего мне нравилось наблюдать за ними, когда они трапезничали.
Морган (так звали самца) не притрагивался к еде до тех пор, пока Мони не начинала первой. Эта парочка попугаев была самой красивой, нежной и ласковой. Они любили друг друга.
Однажды в мое отсутствие мой племянник отпустил их полетать по комнате, и Морган вылетел в окно. Когда я пришла домой, то в клетке увидела одну Мони. Мони не сидела спокойно. Я тоже беспокоилась за Моргана, надежды на его возвращение не было.
Я боялась, что его могут убить мальчишки или заклюют другие птицы. Тогда я взяла клетку и вынесла ее на улицу. Погода была чудесная. Пока я ходила за кормом, Морган подлетел к клетке. Я обрадовалась, подбежала, но он, наверное, не узнал меня и перелетел на дерево. Потом я открыла дверцу клетки, и через несколько минут Морган оказался в ней. Мони очень обрадовалась. Я уверена, в тот момент она была самой счастливой птичкой.
Заинудинова Индира, 11 “а” класс
| ПАСТУХСреди полей, лесов и гор высоких, Средь каменистых берегов реки, Средь голых скал, утесов одиноких Ты бродишь, изнывая от тоски. Ты беден, но богат своей душою, Тебе принадлежит закат багряный Пусть снятся тебе шумные березы |
ВЕЧЕРПроплывает над нами облаков вереница, Приближается ночь, и темнеют аллеи. Полон мир ярких красок, как в галерее, А на западе тихо солнце садится. В небесах появились, мерцая, плеяды, |
Киселева Татьяна, 7 “а” класс
| ЗИМАК нам опять пришла зима, Холодов принесла. Вьюга кружит, снег идет, Ветер воет и ревет. Солнце спряталось пока, За густые облака. День короче стал, чем ночь И тепло умчалось прочь. |
ШУТКА- Ты куда ползешь, слизняк? — В гости, ждет меня червяк. — Ждет тебя червяк, какой? — Самый длинный дождевой. — Где же тот червяк живет? — Под землей червяк ползет. Всех друзей решил собрать, Будет сам гостей встречать. |
Голубкова Л.А.,
руководитель экологического кружка “Радуга”,
средняя школа им.Х.Бижанова, село Шелек, Казахстан.